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JAN
08
08 JAN 2025
REUNIÃO DEFINE ESTRATÉGIAS DE SEGURANÇA ESCOLAR PARA O RETORNO ÀS AULAS EM SÃO MANUEL
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Na manhã de quarta-feira, 8 de janeiro de 2025, a Diretoria de Educação de São Manuel sediou uma reunião fundamental para o planejamento das ações de segurança nas escolas do município, visando o retorno seguro dos estudantes para o ano letivo. Participaram do encontro o Professor Ailton Leite dos Santos, a Diretora de Educação, Claudia, o Diretor de Segurança Municipal, Dr. Quintino, e o Comandante da Guarda Civil Municipal (GCM), Destro
Segurança Escolar como Prioridade
Entre os principais temas abordados durante o encontro, destacou-se a definição de ações para garantir a segurança dos alunos da rede municipal de ensino. Ficou estabelecido que a Guarda Civil Municipal desempenhará um papel fundamental nesse processo, realizando patrulhas regulares nos horários de entrada e saída das escolas. O objetivo é assegurar um ambiente seguro para as crianças e tranquilidade para os pais durante o início do ano letivo.
A medida reflete a crescente preocupação com a segurança escolar em todo o país e segue iniciativas semelhantes adotadas em outras localidades para prevenir incidentes e promover um ambiente saudável nas escolas. A presença da GCM visa não apenas coibir ações criminosas, mas também reforçar a sensação de proteção na comunidade escolar.
Compromisso com a Educação e Segurança
A ação da GCM se soma a projetos já existentes no município que promovem a integração entre agentes de segurança e estudantes. Programas como "GCM nas Escolas", que realizam atividades educativas com os alunos, têm sido fundamentais para construir uma cultura de respeito e cidadania desde os primeiros anos escolares.
O Diretor de Segurança Municipal, Dr. Quintino, destacou que "a parceria entre educação e segurança é essencial para garantir que as escolas sejam espaços acolhedores e protegidos". Já o Comandante Destro reforçou o compromisso da GCM em atuar preventivamente para evitar qualquer tipo de ameaça à integridade dos estudantes.